985名校硕士：因本科一般被多家企业婉拒，榜首学历好像成了污点

发布时间：2025-05-04　点此：218次

参与最近的“秋招”（即秋季校园招聘，每年针对应届一生的大规划招聘活动），李敏（化名）很是受伤——即将从北京某985高校研究生结业生的她，接连被几家心仪的企业拒之门外，“由于我本科结业于一所名不见经传的一般院校”。

一个场景让她形象深入：一家企业的人事（HR）进行面试时直接问她：“你本科结业于××大学，我怎样没有听说过这所大学？”简略问寒问暖了几句后，对方将简历递回到她手中，面试就此结束。而与她一同去面试、本科结业于一所985院校的同学，得到HR喜爱，两边聊了好久，终究被选用。

“我的自尊心被按在地上冲突，榜首学历好像成了我的‘污点’。”李敏不由宣布这样的慨叹。

记者近来采访了解到，像李敏相同，在作业中因榜首学历受挫的人不在少数。

企业垂青榜首学历，

求职者感到被轻视

李敏是重庆人，本来成果很好的她因高考前生了场大病而发挥异常，成果只够就读于当地一所一般院校。进入大学后，为了提高自己，她学习十分吃苦，不光拿到了国家奖学金等奖项，还成为该校首个考入北京某985院校读研究生的学生。

“其时我很骄傲，许多学弟学妹都说，我让他们看到了无限或许。”李敏奉告记者，自己当年高考考砸的阴霾也一网打尽。

但是，读研期间，李敏的骄傲感在一点一滴消失，不只由于她发现自己跟同学比较没有什么优势，许多同学本科就读985院校，学习成果也很好，更重要的是，“本科双非”（非985和211院校)标签好像一向随同着她，哪怕是寒暑假实习，用人单位好像都很垂青“这个”。

让她特别无法的是此次“秋招”的阅历。李敏向一些心仪的企业投出了简历，大多石沉大海。她发现，这些企业大部分需求求职者填写榜首学历，分了三档：985院校、211院校、一般本科院校。她无疑归于第三档一般本科院校。

后来，李敏“学乖”了，在简历上写学习阅历时只写研究生阶段的，但面试时仍会被问到本科结业院校的状况，而当她说出本科结业院校时，随同而来的往往是面试官意味深长的目光，和仓促收尾再无后续的面试成果。

“我觉得我遭受了榜首学历轻视，细想之下真的很伤心。”李敏说。

来自湖北武汉的陈思思（化名）与李敏有相似的遭受。她相同结业于一所“本科双非”院校，之后研究生考进北京一所985高校。她专门制作了一份记载其求职进程的表格，记载项目包含企业名称、投简历时刻、有无回复、有无进入榜首轮面试、有无进入第二轮面试等。记者看到，“有无进入榜首轮面试”一栏的成果根本是“未经过”。

“许多企业都介意求职者的本科学历，是不是全日制，是不是985或211院校。有的企业比较直接，清晰本科非985或211院校不招录，有的企业比较宛转，不明说，但在投简历或面试进程中能显着感受到。”陈思思说。

对此，某“大厂”（大型互联网公司）一位HR向记者直言：“咱们招录部分产品司理，学历要求研究生，且榜首学历门槛是211院校，中心部分榜首学历门槛是QS100（国际大学排名前100榜单）。越是头部公司、中心岗位，对榜首学历的要求就越高。”

“简历只写研究生校园、不写本科校园的，一概默许榜首学历不合格。”这位HR说。

在浙江杭州从事人力资源管理作业的李女士证明：“咱们公司领导比较垂青学历，因而只招聘985、211院校结业的研究生，假如应聘人数比较多，则归纳考虑求职者本科结业院校。”

正由于这种现象较为遍及，交际渠道上有关评论也许多。“榜首学历是永久的伤吗”“上午向HR请求offer，下午被HR电话奉告只收‘双一流’高校学生”等帖子引发火热评论。有受访结业生更是用自嘲的口吻向记者“吐槽”，“榜首学历欠好，就像留了案底”……

教育部：没有“榜首学历”概念

2021年9月，有网友在教育部互动留言发问：“请问专升本（非成人高着儿专升本）结业后的榜首学历是专科仍是本科？”

教育部答复称：学历是指人们在教育组织中承受科学文化教育和技术练习的学习阅历，国家教育行政部分相关方针及文件中没有运用“榜首学历”这个概念。

据揭露数据，现在，我国有高等院校3000余所，其间985、211院校、“双一流”高校仅有百余所，占比约为0.4%。也就是说，所谓榜首学历是985或211院校结业的大学生，仅仅很少部分。

多位受访专家以为，企业招聘时注重榜首学历涉嫌作业轻视，侵害了劳作者相等作业的权力。

“榜首学历既不是法定概念，也不等同于事务才能，反映的仅仅是应聘者从前的学习阅历和布景。用人单位在招聘进程中对榜首学历进行约束并依据刻板形象对应聘者区别对待，违反了劳作法令规矩，侵害了劳作者相等作业权。”西南政法大学经济法学院讲师杨雅云说。

北京外国语大学法学院教授姚金菊以为，榜首学历轻视会发生好像法令规范相似的指引效果、猜测效果，影响受轻视集体自我开展与贡献社会的积极性并发生不良价值导向——不管其怎么尽力也无法消除榜首学历的痕迹。从长远来看，不利于社会的良性开展，乃至形成阶级固化的现象。

但是，在记者采访的多名2024届应届结业生中，面临这种不相等对待，尽管许多人都知道能够向劳作督查部分反映这一状况，但他们均挑选了“缄默沉静”。原因各式各样：对方没有明示，不能确认是由于榜首学历而导致未被选用；只想持续找作业，不想为这事消耗精力耽搁求职；不是一家企业存在榜首学历轻视，感觉投诉了也不会起啥效果等。

“个别维权困难重重且往往收效甚微，所以不肯意向劳作督查部分反映状况。”杨雅云说。

关于榜首学历轻视现象为何层出不穷的问题，姚金菊以为，招生规划的扩展是原因之一，很多结业生涌入作业商场，用人单位特别是“大厂”就有了拣选的地步，树立各种不合理的门槛；此外，用人单位的选取规范、招聘本钱、岗位数量、结构优化等要素强化了这种轻视。由于招聘归纳调查本钱较高，不符合大部分企业寻求功率和利益的准则，榜首学历就成为方便快捷的挑选条件。

受访专家以为，劳作法令没有清晰罗列包含榜首学历轻视在内的学历轻视，准则性的规矩难以应对各种作业轻视现象，为企业等用人单位的榜首学历轻视行为留出了“空子”。

法令层面予以清晰，

发布事例警示企业

我国向来注重维护劳作者相等作业的权力。

2020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育点评变革总体方案》指出，党政机关、事业单位、国有企业要带头改变“唯名校”“唯学历”的用人导向，要依照岗位需求合理拟定应考条件、确认学历层次，在招聘公告和实际操作中不得将结业院校、国（境）外学习阅历、学习方法作为约束性条件。

法令层面，作业促进法规矩，劳作者依法享有相等作业和自主择业的权力。劳作者作业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受轻视。《劳作保证督查法令》清晰，劳作保证行政部分施行劳作保证督查的责任之一，即“查看用人单位恪守劳作保证法令、法规和规章的状况”。

作业是民生之本。依据教育部数据，我国2024年高校结业生数量估计到达1187万人，怎么削减和防止他们在找作业时遭受榜首学历轻视呢？

受访专家以为，首要需求在法令层面临包含榜首学历轻视在内的学历轻视方式予以清晰。

“作业促进法清晰制止依据民族、种族、性别、宗教信仰、残疾、流行症病原带着等作业轻视。尽管榜首学历未被列入其间，但在非尽头式罗列立法方式下，用人单位也不得以这一与作业自身无关的特征对应聘者进行区别对待。”杨雅云说。

她主张，由立法机关对作业促进法相关条款予以解说，或许在修订作业促进法时将学历轻视予以罗列，为社会供给清晰的法令指引。

姚金菊以为，作业促进法在清晰规矩法定制止区别事由时运用“等”字结束，标明该条款是一个不完全罗列的开放性条款，能够作为消除榜首学历轻视的根本规矩；作业促进法第三章侧重于维护相对弱势集体，一起也设定了对用人单位的相关责任规矩。

“招聘合适岗位的结业生是包含企业在内的用人单位的权力，法令制度不宜过度干与企业用工自在，因而，在现行劳作法令框架下，能够发挥作业促进法的规范效果，引导企业消除榜首学历轻视。”姚金菊说。